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J. Hattie Ranking: 252 Influences and Effect Sizes Related To Student Achievement (Visible Learning)

Rang1: Collective teacher efficacy - Effect size 1.57 

 https://visible-learning.org/hattie-ranking-influences-effect-sizes-learning-achievement/

Eine der wichtigsten Einflussgrößen auf die Schülerleistung ist eine intensive Zusammenarbeit mit Fachkolleginnen und Fachkollegen. (s.o.) 
Es gibt viel, was Lehrer/innen für sich selbst tun können, um voneinander zu lernen, aber dazu benötigt es Schulleiter/innen, die proaktiv eine gezielte Zusammenarbeit ermöglichen bzw. fördern.

Aus: M. Fullan: Learning is the work


Teamstruktur an der Schule                                                                                                            Schulübergreifende Teamstruktur

"The Principal's New Role:
To lead the school's teachers in a process of learning to improve their teaching, while learning alongside them about what works and what doesn't."

M. Fullan 


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