J. Hattie Ranking: 252 Influences and Effect Sizes Related To Student Achievement (Visible Learning)
Rang1: Collective teacher efficacy - Effect size 1.57
https://visible-learning.org/hattie-ranking-influences-effect-sizes-learning-achievement/
Eine der wichtigsten Einflussgrößen auf die Schülerleistung ist eine
intensive Zusammenarbeit mit Fachkolleginnen und Fachkollegen. (s.o.)
Es gibt viel, was Lehrer/innen für sich selbst tun können, um voneinander
zu lernen, aber dazu benötigt es Schulleiter/innen, die proaktiv
eine gezielte Zusammenarbeit ermöglichen bzw. fördern.
Aus: M. Fullan: Learning is the work
Teamstruktur an der Schule Schulübergreifende Teamstruktur
"The Principal's New Role:
To lead the school's teachers in a process of learning to improve their teaching, while learning alongside them about what works and what doesn't."
M. Fullan